学生通过创作、表演或批评培养审美能力 艺术作品分析.

进程ID TITLE 学分
101年艺术 艺术史:洞穴绘画到文艺复兴前 3
102年艺术 艺术史:从文艺复兴前到印象派 3
103年艺术 艺术史:现代艺术 3
104年艺术 平面设计的历史 3
109年艺术 时装设计历史 3
111年艺术 画我 3
121年艺术 画我 3
138年艺术 数码艺术I 3
161年艺术 陶瓷我 3
171年艺术 版画我 3
180年艺术 视觉传达概论 3
137年独联体 数字媒体的语言 3
丹102 现代舞基础1 3
丹104 现代舞I 3
丹110 舞蹈欣赏 3
丹121 芭蕾基础I 3
丹123 芭蕾舞我 3
丹131 爵士舞基础1 3
丹134 街舞基础1 3
丹151 舞蹈即兴创作 3
  丹155、舞蹈表演I团、 丹156,舞蹈表演团II,和 丹157、《冰球突破豪华版》组合将满足审美要求 3
丹- 161 舞蹈剧目 & 性能我 3
丹251 舞蹈组合 3
201年英格 英国文学概论1 3
202年英格 英国文学概论2 3
211年英格 美国文学概览1 3
212年英格 美国文学概览2 3
221年英格 西方世界文学1 3
222年英格 西方世界文学2 3
235年英格 诗歌 3
236年英格 小说 3
eng - 237 戏剧 3
238年英格 电影的文学视野 3
245年英格 科幻小说 3
246年英格 非裔美国文学 3
250年英格 图画小说 3
255年英格 文学中的女性 3
256年英格 文学与电影 3
257年英格 当代文学 3
265年英格 创意写作入门 3
275年英格 莎士比亚 3
GEO 220 地理信息系统中的地图设计 3
MSP 230 电影:意义和方法 3
110亩 音乐欣赏 3
137亩 数字媒体的语言 3
221亩 音乐理论一 3
SRT 137 数字媒体的语言 3
那105年  表演概论I 3
那114年 剧院欣赏 3